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时间:2020-08-13 20:02:32 作者:亚洲杯 浏览量:71723

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【权】【威】【解】【答】【。】

  【第】【十】【六】【条】 【教】【材】【编】【写】【团】【队】【应】【具】【有】【合】【理】【的】【人】【员】【结】【构】【,】【包】【含】【相】【关】【学】【科】【专】【业】【领】【域】【专】【家】【、】【教】【科】【研】【人】【员】【、】【一】【线】【教】【师】【、】【行】【业】【【企】】【业】【技】【术】【人】【员】【和】【能】【工】【巧】【匠】【等】【。】

  第三十一条 加强各类专题教育教材和读本进校园的管理。中央明确部署单独编写教材或读本的,由国务院教育行政部门统一组织安排落实,按教材选用使用政策执行。其他部门或地方提出的专题教育,以融入国家、地方课程教材为主,原则上不另设课程,不统一组织编写和选用专题教育教材或读本。确需编写和选用,面向本省部分地区的,由省级教育行政部门审核备案;面向全省的,由省级教育行政部门组织审核,报教育部备案。审核备案通过后列入本省中小学教学用书目录。

  王振江介绍,《条例》对施工总承包单位未按规定开设农民工工资专用账户,施工总承包单位、分包单位未实行劳动用工实名制管理,建设单位未按约定及时足额拨付人工费用,建设单位或者施工总承包单位拒不提供或者无法提供工程施工合同、农民工工资专用账户有关资料等违法行为,规定了责令限期改正、处5万元以上10万元以下罚款,对其中的一些违法行为还规定了责令项目停工、降低资质等级或者吊销资质证书等处罚。

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  【第】【二】【十】【条】 【教】【材】【审】【核】【人】【员】【应】【包】【括】【相】【关】【学】【科】【专】【业】【领】【域】【专】【家】【、】【教】【科】【研】【专】【家】【、】【一】【线】【教】【师】【、】【行】【业】【【企】】【业】【专】【家】【等】【。】【审】【核】【专】【家】【应】【符】【合】【本】【办】【法】【第】【十】【四】【条】【(】【一】【)】【(】【二】【)】【(】【三】【)】【,】【第】【十】【五】【条】【(】【一】【)】【(】【三】【)】【规】【定】【的】【条】【件】【,】【具】【有】【较】【高】【的】【政】【策】【理】【论】【水】【平】【,】【客】【观】【公】【正】【,】【作】【风】【严】【谨】【,】【并】【经】【所】【在】【单】【位】【党】【组】【织】【审】【核】【同】【意】【。】

  严格控制地方课程教材、校本课程教材和各级各类读本数量,对数量过多、质量不高的及时进行清理。原则上地方课程教材不得跨省使用、校本课程教材不得跨校使用。

  第三条 职业院校教材必须体现党和国家意志。坚持马克思主义指导地位,体现马克思主义中国化要求,体现中国和中华民族风格,体现党和国家对教育的基本要求,体现国家和民族基本价值观,体现人类文化知识积累和创新成果。

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  其次,规范和压减申请材料,政务服务事项办理条件不得含有“其他”等兜底条款,政府有关部门不得要求市场主体提供办事指南之外的申请材料。公布证明事项目录,增设证明事项应当在法律法规实施前15个工作日内进行备案。

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  【第】【三】【十】【六】【条】 【国】【务】【院】【和】【省】【级】【教】【育】【行】【政】【部】【门】【对】【职】【业】【院】【校】【教】【材】【管】【理】【工】【作】【进】【行】【监】【督】【检】【查】【,】【将】【教】【材】【工】【作】【纳】【入】【地】【方】【教】【育】【督】【导】【评】【估】【重】【要】【内】【容】【,】【纳】【入】【职】【业】【院】【校】【评】【估】【、】【项】【目】【遴】【选】【、】【重】【点】【专】【业】【建】【设】【和】【教】【学】【质】【量】【评】【估】【等】【考】【核】【指】【标】【体】【系】【。】

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2.  第三十九条 省级教育行政部门应根据本办法制定实施细则。有关部门可依据本办法制定所属职业院校教材管理的实施细则。作为教材使用的讲义、教案和教参以及数字教材参照本办法管理。

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4.【鼎】【之】【作】【。】【不】【仅】【诠】【释】【了】【新】【高】【尚】【精】【致】【主】【义】【的】【设】【计】【理】【念】【,】【同】【时】【【拉】】【开】【了】【品】【牌】【创】【新】【、】【产】【品】【创】【新】【和】【技】【术】【创】【新】【的】【重】【重】【大】【幕】

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  第十五条 教材编写实行主编负责制。主编主要负责教材整体设计,把握教材编写进度,对教材编写质量负总责。主编须符合本办法第十四条规定外,还需符合以下条件:

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